Nas últimas décadas, as neurociências e as ciências cognitivas têm-se debruçado sobre o processo de aprendizagem. No entanto, os resultados destas disciplinas científicas tardam em ser incorporados nos processos educativos. Como pode o conhecimento científico ajudar em questões como a aprendizagem da leitura?
Conferência (15 e 16 de Outubro): "Como aprende o cérebro? O papel das ciências cognitivas na educação"
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